ФГБОУ ДПО Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования Минздрава России

Педагогика профессионального медицинского образования
Научно-методический электронный журнал

Поиск

последние новости

  • 15 июня 2022

    Второй номер за 2022 год получился очень интересным и разнообразным по количеству тем и авторов. В его создании участвовали преподаватели и специалисты Хирургического факультета РМАНПО. В номере также опубликованы статьи кафедр других факультетов Академии и один из обзоров Кокрейн Россия….

    далее
  • 10 июня 2022

    Учредитель журнала «Педагогика профессионального медицинского образования» ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» (РМАНПО) заключил соглашение с издательством John Wiley&Sons, Ltd. (“Wiley”) о регулярных публикациях Кокрейновских систематических обзоров. Это вторичные публикации из Кокрейновской базы данных на русском языке с…

    далее
  • 16 марта 2022

    Вышел в свет первый номер нашего журнала за 2022 год. Читайте на страницах выпуска статьи на актуальные темы развития отечественного здравоохранения. Номер подготовлен при активном содействии Терапевтического факультета РМАНПО во главе с деканом И.Д. Лоранской.

    далее
  • 29 ноября 2021

    На этой неделе выходит четвертый номер нашего журнала за 2021 год. Большинство материалов для него подготовлено преподавателями и сотрудниками Академического образовательного центра фундаментальной и трансляционной медицины (АОЦФТМ) ФГБОУ ДПО РМАНПО (г. Москва).

    далее
  • 20 ноября 2021

    Уважаемые коллеги! Поздравляем с профессиональным праздником — Днем преподавателя высшей школы (19 ноября). Дата праздника установлена приказом Министерства науки и высшей школы РФ.

    далее
  • 28 сентября 2021

    Начался новый учебный год и мы выпускаем третий номер нашего журнала. Основу номера составляют статьи специалистов Пензенского института усовершенствования врачей (ПИУВ).

    далее
архив новостей

Архив номеров

Результаты поиска:

  • #4/21 АКТУАЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИН ПО НАУЧНЫМ И ПРАКТИЧЕСКИМ АСПЕКТАМ ЯДЕРНОЙ МЕДИЦИНЫ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    А. В. Хмелев Практика

аннотация

В статье представлены аналитические исследования состояния и новых трендов ядерной медицины, ее особенностей в отношении обеспечения радиационной безопасности персонала, участвующего в реализации передовых методов и технологий. На основе результатов исследований разработаны дополнительные профессиональные программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки по физико-техническим аспектам ядерной медицины, которые реализуются на кафедре медицинской техники ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России (Москва). В статье также отражены результаты научно-исследовательских и учебно-методических работ кафедры, внедренные в учебный процесс на нескольких циклах.
Analytic studies of nuclear medicine status and its promising trends as well as distinctive features of operating personnel radiation safety assurance participating in realization of it advanced methods and technologies are performed. On basis of the study’s results additional professional programs of upgrade training and professional retraining on nuclear medicine physical and technical aspects are developed and actualized on Mediсal Equipment Department at the RMACPE (Moscow). The article reflects the results of research and teaching and guiding for studies in a few cycles of this Department.

Ядерная медицина (ЯМ) – раздел клинической медицины, который занимается применением радиофармацевтических лекарственных препаратов (РФЛП) в диагностике и лечении, прежде всего, для целей онкологии, кардиологии и неврологии. Сегодня ЯМ, базирующаяся на стыке радиационной физики, компьютерных технологий, химии, биологии, клинической медицины, является одной из наиболее…

ядерная медицина, радиофармацевтический лекарственный препарат, радионуклид, ПЭТ, радиационная безопасность, образовательная программа, повышение квалификации, ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России.
полный текст статьи

  • #4/21 ОБУЧЕНИЕ ВОПРОСАМ БЕЗОПАСНОСТИ МЕДИЦИНСКИХ ИЗДЕЛИЙ НА БАЗЕ КАФЕДРЫ МЕДИЦИНСКОЙ ТЕХНИКИ ФГБОУ ДПО РМАНПО МИНЗДРАВА РОССИИ

    А. Ч. Мустафина, А. В. Пушкарев, Д. А. Жидков, Н. В. Морозова, А. В. Матвеев, Д. И. Цыганов Практика

    • аннотация

    Статья посвящена краткому описанию процессов и сути обучения по вопросам безопасности медицинских изделий на базе кафедры медицинской техники ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России. В 2021 г. утверждена дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации по теме «Общие вопросы безопасности медицинских изделий» со сроком обучения 18 академических часов. Данная тематика актуальна для всех участников регистрации и обращения медицинских изделий.
    The article is devoted to a brief description of the training processes on the medical devices safety on a basis of the Medical Technology Department of the Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education RMACPE of the Ministry of Health of Russia. In 2021, it was approved an additional professional educational program for advanced training of doctors and specialists on the topic "General issues of medical devices safety" providing 18 academic hours training period. This topic is relevant for all participants in the registration and circulation of medical devices.

    Безопасность, наряду с качеством и эффективностью является основополагающим критерием допуска медицинского изделия в обращение и предметом государственного контроля за обращением медицинских изделий [1]. Согласно статье 96 «Мониторинг безопасности медицинских изделий» ФЗ № 323 от 21 ноября 2011 г.  «Об основах…

    медицинские изделия, безопасность, повышение квалификации, регистрация медицинских изделий, менеджмент риска, ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России.
    полный текст статьи

  • #3/21 ПИУВ СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НМО): НОВЫЕ ВЫЗОВЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ

    Т. В. Басова, Е. Г. Сабанцева, Е. В., Иванова, В. П. Почивалин, Е. Г.Ежова (Москва) Практика

    • аннотация

    В статье сотрудников кафедры терапевтической стоматологии ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России (Москва) представлены результаты анкетирования врачей стоматологов-терапевтов по потребности в виде, форме и продолжительности обучения в системе непрерывного медицинского образования (НМО).
    The article written by specialists of the Department of therapeutic dentistry in the Russian Medical Academy of continuous professional education (RMACPE, Moscow) presents the results of the questionnaires of dental doctors-therapists on the demand for the type, form and duration of training in the system of continuous medical education.

    Введение На протяжении последних 20 лет единственным допуском к осуществлению медицинской деятельности являлся сертификат специалиста. Процедура сертификации включала в себя обучение в объеме от 144 до 500 учебных часов, сдачу сертификационного экзамена, а также предоставление в сертификационную комиссию пакета документов,…

    непрерывное медицинское образование; анкетирование; стоматология; повышение квалификации; портфолио; продолжительность обучения; ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России.
    полный текст статьи

  • #3/21 ПИУВ АКТУАЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ» КАК ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ НАЦИИ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    Л. Ф. Игнатова, Х. Х. Хамидулина, Т. А. Лукичева, Ю. А. Лукашова (Москва) Практика

    аннотация

    Подготовка специалистов по гигиеническому воспитанию осуществляется на основе разработки и реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, а также программ подготовки кадров высшего образования в ординатуре с освоением соответствующих профессиональных компетенций. В статье отражены правовые и научные основы гигиенического воспитания, результаты научно-исследовательских работ кафедры гигиены ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России (Москва), внедренные в учебный процесс на циклах «Гигиеническое воспитание».
    Preparation of hygienic education professionals are carried out, it is based on the development and implementation of additional professional training programs and professional retraining, as well as training programs for higher education in the residency with the development of relevant professional competencies. The article reflects the legal and scientific foundations of hygienic education, the results of research and development of the Department of hygiene at the RMACPE (Moscow) for studies in the cycles "Hygienic education".

    Все большее значение для российского здравоохранения приобретает совершенствование медицинской профилактики и формирование здорового образа жизни (ЗОЖ) как одного из наиболее динамично развивающихся направлений в медицине. Это объясняется распространенностью нарушений образа жизни, наличием опасных для здоровья вредных привычек. Табакокурение, алкоголизация, употребление…

    образовательная программа; гигиеническое воспитание; здоровый образ жизни; повышение квалификации; РМАНПО
    полный текст статьи

  • #3/20 КАФЕДРА ХИРУРГИИ – РОВЕСНИЦА РОССИЙСКОЙ МЕДИЦИНСКОЙ АКАДЕМИИ НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    А.В. Шабунин, Р.Б. Мумладзе, В.И. Якушин, Д.Д. Долидзе, А.В.Вартанян, С.С.Лебедев, А.Ю. Лукин К 90-летию РМАНПО

    аннотация

    В статье обсуждаются вопросы организации повышения квалификации врачей-хирургов  в Центральном Институте усовершенствования врачей на протяжении 90 лет. Кафедра хирургии была одной из первых кафедр института, созданных в первый год его открытия. Значение кафедры трудно переоценить – хирургия была и остается одной из старейших и главных медицинских специальностей. За эти годы на кафедре работали выдающиеся хирурги, известные профессора, талантливые преподаватели, передававшие  накопленный опыт врачам-курсантам, аспирантам и ординаторам. Кафедра всегда сохраняла и развивала традиции, заложенные ее основателем  профессором Б.С. Розановым. В настоящее время кафедра является ведущим центром последипломного образования врачей хирургического профиля (ординаторы и заведующие отделениями районных, городских, областных и республиканских больниц, главные специалисты и профессорско-преподавательский состав институтов и факультетов усовершенствования врачей) страны.
    The article discusses the organization of professional development of surgeons at the Central Institute of advanced medical training (Moscow) for 90 years. The Department of surgery was one of the first departments of the Institute established in the first year of its opening. The importance of the Department is difficult to overestimate – surgery has been one of the oldest and most important medical specialties. Over the years, the Department has employed outstanding surgeons, well-known professors, and talented teachers who passed on their experience to cadets, graduate students, and residents. The Department has always preserved and developed the traditions laid down by its founder, Professor B. S. Rozanov. Currently, the Department is the leading center for postgraduate education of doctors of surgical profile (residents and heads of departments of district, city, regional and national hospitals, chief specialists and teaching staff of institutes and faculties of advanced medical training) of the country.  

    Необходимость повышения квалификации врачей в молодой Советской республике была очевидна, и в период с 1918 по 1930 годы по аналогии с Ленинградским институтом усовершенствования врачей (Клинический институт Великой княгини Елены Павловны) по всей стране были открыты новые институты усовершенствования врачей:…

    Институт усовершенствования врачей, повышение квалификации, хирургия, преподаватели, наука, РМАНПО, медицина.
    полный текст статьи

  • #4/19 Научно-практическая деятельность кафедры медицинской техники ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России

    Д.И. Цыганов, А.В. Хмелев, А.Н. Павлов, А.В. Пушкарев, Н.В. Морозова, А.А. Морозов, В.В. Жердева, С.Е. Лаук-Дубицкий, Д.Е. Пономарев, Н.А. Шенгелия, Л.Р. Нуртдинова К 90-летию РМАНПО

    аннотация

    Статья посвящена краткому описанию научно-практической деятельности кафедры медицинской техники ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России. Ведется работа по различным направлениям в области медицинской техники и технологии: криомедицина, ядерная медицина, вопросы действия неионизирующих электромагнитных излучений на водосодержащие среды организма человека, направление оптической и флуоресцентной визуализации и другие. Полученные научные результаты внедряются и используются при проведении учебных циклов «Разработка, испытания, ввод в эксплуатацию и техническое обслуживание медицинских изделий», «Криомедицинская техника», «Технические вопросы эксплуатации медицинской техники», «Технические вопросы эксплуатации аппаратуры для клинической лабораторной диагностики. Медицинская метрология», «Вопросы эксплуатации оборудования для ПЭТ-диагностики», «Радиационная безопасность пациентов и персонала и радиационный контроль при проведении рентгенологических и рентгенорадиологических исследований». В рамках центра по охране труда на кафедре осуществляются циклы «Охрана труда в учреждениях здравоохранения» и «Охрана труда для руководителей и специалистов». Организована Школа молодых ученых по изучению физических факторов и методов воздействия на органы и ткани человека. В рамках мероприятий Школы молодых ученых обсуждаются актуальные вопросы по изучению и применению физических факторов воздействия на органы и ткани человека. Все сотрудники кафедры задействованы в обеспечении и постоянном совершенствовании учебного процесса. Проводятся актуальные циклы повышения квалификации, разрабатываются новые учебные программы, исходя из запроса современности
    The article is devoted to a brief description of the scientific and practical activities of the Medical Technology Department of the Federal State Budget Educational Institution of Higher Professional Education RMANPO of the Ministry of Health of Russia. It has been working in various areas in the field of medical engineering and technology: cryomedicine, nuclear medicine, the effects of non-ionizing electromagnetic radiation on aqueous media of the human body, the direction of optical and fluorescence imaging, etc. The obtained scientific results are implemented and used during the following training cycles: «Development, testing, commissioning and maintenance of medical devices», «Cryomedical equipment», «Technical issues of medical equipment operation», «Technical issues of the operation of equipment for clinical laboratory diagnostics. Medical metrology», «Issues of operating equipment for PET diagnostics», «Radiation safety of patients and staff and radiation monitoring during X-ray and radiological studies». Within the framework of the labor protection center, the department carries out the cycles «Labor protection in healthcare institutions» and «Labor protection for managers and specialists». The Young Scientists School was organized to study physical factors and methods of influencing human organs and tissues. In the framework of the Young Scientists School, topical issues are discussed on the study and application of physical factors affecting human organs and tissues. All department employees are involved in the provision and continuous improvement of the educational process. Actual educational cycles are being carried out, new curricula are based on the demand of current situation.

    Кафедра медицинской техники была организована приказом Министерства здравоохранения СССР №1268 от 15.12.1987 г. На данный момент она объединяет в себе специалистов различных направлений в области медицинской техники и технологии. Под руководством заведующего кафедрой, д.т.н., профессора Цыганова Дмитрия Игоревича сформирована научная…

    медицинская техника, криомедицина, ядерная медицина, неонизирующее ЭМИ, оптическая и флуоресцентная визуализация, учебные циклы, повышение квалификации, центр по охране труда, школа молодых ученых
    полный текст статьи

  • #4/18 Рабочая программа практики подготовки кадров высшего образования в ординатуре по специальности 31.08.21 «Психиатрия-наркология» по теме «Проведение медицинского освидетельствования на состояние опьянения (алкогольного, наркотического или иного токсического)»

    Булатников А.Н. Практика

    аннотация

    Представлена рабочая программа практики подготовки кадров высшего образования в ординатуре по специальности 31.08.21 «Психиатрия-наркология», которая разработана для подготовки врачей психиатров-наркологов и предназначена для формирования профессиональных компетенций в профилактической, диагностической, психолого-педагогической и организационно-управленческой деятельности в области проведения медицинского освидетельствования на состояние опьянения в соответствии с установленными требованиями и стандартами. Целью медицинского освидетельствования является установление наличия или отсутствия состояния опьянения, фактов употребления алкоголя, наркотических средств, психотропных, новых потенциально опасных психоактивных, одурманивающих или иных вызывающих опьянение веществ в случаях, установленных законодательством Российской Федерации.  
    The working program for the training of higher education personnel in residency on specialization 31.08.21 «Psychiatry-narcology», which is developed for training of psychiatrists-narcologists and it is intended for the formation of professional competencies in preventive, diagnostic, psychological, pedagogical and organizational and managerial activities in the field of medical examination for intoxication in accordance with the established requirements and standards. The purpose of the medical examination is to establish the presence or absence of a state of intoxication, the facts of alcohol, drugs, psychotropic, new potentially dangerous psychoactive, intoxicating or other intoxicating substances in cases established by the legislation of the Russian Federation.    

    В течение последних лет в России с целью максимальной объективизации состояния освидетельствуемых при проведении медицинского освидетельствования на состояние опьянения происходит закономерный уход от выявления синдрома опьянения к использованию только объективных, юридически значимых результатов, свидетельствующих о факте употребления этанола и иных…

    медицинское освидетельствование, состояние опьянения, клинические признаки опьянения, психоактивные вещества, одурманивающие вещества, химико-токсикологические исследования, повышение квалификации, профессиональная образовательная программа, охрана здоровья, профилактические мероприятия.
    полный текст статьи

  • #2/18 НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ В ОБЩЕЙ ВРАЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ: ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ

    А.А. Стремоухов, Н.В. Топчий, М.А. Смирнова, О.И. Красильникова Профессия

    аннотация

    Публикация посвящена актуальным вопросам повседневной работы и подготовки врачей общей практики. На примерах из профессионального опыта автор показывает необходимость повышения квалификации данных специалистов в системе непрерывного медицинского образования.
    The publication is devoted to the topical issues of daily work and training of General practitioners. Based on examples from professional experience the author shows the need to improve the skills of these specialists in the system of continuing medical education.

        «Боже, что за жизнь наша! Вечный раздор мечты с существенностью!» Николай Васильевич Гоголь   Перенос акцентов развития отечественного здравоохранения в первичное звено, возрастающая роль врачей общей практики, делегирование им объёмных полномочий при работе с пациентами вызывают и у…

    врач общей практики, повышение квалификации, непрерывное медицинское образование, медицинская помощь, диагностика, навыки и умения, Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования
    полный текст статьи

  • #1/18 Междисциплинарные аспекты повышения квалификации врачей различных специальностей по актуальным вопросам инфекционных болезней

    А.И. Кислов, И.П. Баранова, О.А. Коннова, О.Н. Лесина, В.А. Типикин Практика

    аннотация

    В статье представлены данные об опыте подготовки врачей различных специальностей по актуальным вопросам инфекционных болезней. Реализация программ высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации, дополнительных профессиональных программ в системе непрерывного профессионального образования врачей предполагает междисциплинарный подход, вовлечение в учебный процесс врачей различных специальностей с учетом трехуровневой системы оказания медицинской помощи больным с инфекционными заболеваниями и обязательное освоение обучающимися клинической дисциплины «инфекционные болезни» в условиях кафедры инфекционных болезней. Данный подход в организации обучения способствует формированию компетентного врача-специалиста, направлен на улучшение качества медицинской помощи и  ее доступности для пациента.
    The article presents data on the experience of training doctors of various specializations on the main issues of infectious diseases. Implementation of higher education programs – training of highly qualified personnel, additional postgraduate programs in the system of continuous professional education of doctors involves an interdisciplinary approach, and involvement in the learning process of doctors of various specializations in the three-level system of medical aid to patients with infectious diseases and obligatory study of the clinical discipline "Infectious diseases" with the Chair of infectious diseases. This approach in the organization of training contributes to the formation of a competent doctor-specialist, and aimed at improving the quality of medical care and its availability for the patient.

    Актуальность проблемы. Компетентность специалистов здравоохранения, качество и доступность медицинской помощи, качество обучения, высокая распространенность инфекционных заболеваний и междисциплинарные аспекты инфектологии находятся под пристальным вниманием государства и медицинского профессионального сообщества. Программы для решения этих вопросов находят свое отражение в государственных национальных…

    инфекционные болезни, повышение квалификации врачей, междисциплинарные вопросы обучения
    полный текст статьи