ФГБОУ ДПО Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования Минздрава России

Педагогика профессионального медицинского образования
Научно-методический электронный журнал

Поиск

последние новости

  • 22 февраля 2023

    Наш журнал не останавливается на достигнутом и мы берем новую высоту. Выходит в свет Приложение к № 4/22. Это сборник тезисов Первого Всероссийского Конгресса по непрерывному профессиональному образованию работников здравоохранения (1-4 декабря, Москва, РМАНПО). Специалисты различных направлений в медицине могут…

    далее
  • 27 декабря 2022

    Наконец-то готов новогодний  подарок нашим авторам и читателям! Четвертый номер журнала за 2022 год подготовлен с помощью факультета профилактической медицины и организации здравоохранения (ФПМ и ОЗ) Академии. Как всегда, мы старались включить в выпуск статьи на разные темы: от актуальных…

    далее
  • 14 октября 2022

    Пришла осень и вместе с ней на нашем сайте появился новый третий номер за 2022 год. В работе над выпуском принимали участие специалисты Стоматологического и Педиатрического факультетов РМАНПО (Москва). В нем вы найдете материалы, посвященные замечательным специалистам, работавшим в Академии…

    далее
  • 15 июня 2022

    Второй номер за 2022 год получился очень интересным и разнообразным по количеству тем и авторов. В его создании участвовали преподаватели и специалисты Хирургического факультета РМАНПО. В номере также опубликованы статьи кафедр других факультетов Академии и один из обзоров Кокрейн Россия….

    далее
  • 10 июня 2022

    Учредитель журнала «Педагогика профессионального медицинского образования» ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» (РМАНПО) заключил соглашение с издательством John Wiley&Sons, Ltd. (“Wiley”) о регулярных публикациях Кокрейновских систематических обзоров. Это вторичные публикации из Кокрейновской базы данных на русском языке с…

    далее
  • 16 марта 2022

    Вышел в свет первый номер нашего журнала за 2022 год. Читайте на страницах выпуска статьи на актуальные темы развития отечественного здравоохранения. Номер подготовлен при активном содействии Терапевтического факультета РМАНПО во главе с деканом И.Д. Лоранской.

    далее
архив новостей

Архив номеров

Результаты поиска:

аннотация

Качество оказания медицинской помощи населению и других аспектов профессиональной деятельности врача в большой степени зависит от эффективности командной работы медицинского персонала. Врачи должны обладать определенными коммуникативными навыками группового взаимодействия. На кафедре медицинской педагогики, философии и иностранных языков ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Минздрава России (РМАНПО) разработана модель формирования эффективной команды врачей разных клинических специальностей. Для построения модели использованы теоретические методы социальной психологии, психологии команд, современных образовательных технологий. Цель разработки модели – обучение эффективной работе медиков в разнообразных (основных, межведомственных, мультидисциплинарных) командах путем совершенствования и формирования коммуникативных, организационных, поведенческих навыков и умений (soft skills) командного взаимодействия.
The quality of medical care and the performance of other types of professional activities of a doctor largely depends on the effectiveness of teamwork of medical personnel. Doctors should have certain communication skills of group interaction. The Department of Medical Pedagogy, Philosophy and Foreign Languages of the Russian Medical Academy of Continuing Professional Education (hereinafter – RMACPE) has developed a model for the formation of an effective team of doctors of various clinical specialties. Theoretical methods of social psychology, team psychology, and modern educational technologies were used to build the model. The purpose of the model development is to train effective work of physicians in diverse (core, interdepartmental, multidisciplinary) teams by improving and forming communicative, organizational, behavioral skills and soft skills of team interaction.

Введение Многие задачи, которые решают врачи при осуществлении своей профессиональной деятельности, не требуют командных усилий. Специалисты выполняют свои обязанности в пределах квалификационных требований и ответственности за их результаты. Профессиональная деятельность врача направлена прежде всего на лечение пациента, оказание медицинской помощи,…

команда врачей, коммуникация, модель эффективной команды, командное взаимодействие, soft skills, вебинар, обратная связь, РМАНПО.
полный текст статьи