ФГБОУ ДПО Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования Минздрава России

последние новости

  • 15 июня 2022

    Второй номер за 2022 год получился очень интересным и разнообразным по количеству тем и авторов. В его создании участвовали преподаватели и специалисты Хирургического факультета РМАНПО. В номере также опубликованы статьи кафедр других факультетов Академии и один из обзоров Кокрейн Россия….

  • 10 июня 2022

    Учредитель журнала «Педагогика профессионального медицинского образования» ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» (РМАНПО) заключил соглашение с издательством John Wiley&Sons, Ltd. (“Wiley”) о регулярных публикациях Кокрейновских систематических обзоров. Это вторичные публикации из Кокрейновской базы данных на русском языке с…

  • 16 марта 2022

    Вышел в свет первый номер нашего журнала за 2022 год. Читайте на страницах выпуска статьи на актуальные темы развития отечественного здравоохранения. Номер подготовлен при активном содействии Терапевтического факультета РМАНПО во главе с деканом И.Д. Лоранской.

  • 29 ноября 2021

    На этой неделе выходит четвертый номер нашего журнала за 2021 год. Большинство материалов для него подготовлено преподавателями и сотрудниками Академического образовательного центра фундаментальной и трансляционной медицины (АОЦФТМ) ФГБОУ ДПО РМАНПО (г. Москва).

  • 20 ноября 2021

    Уважаемые коллеги! Поздравляем с профессиональным праздником — Днем преподавателя высшей школы (19 ноября). Дата праздника установлена приказом Министерства науки и высшей школы РФ.

  • 28 сентября 2021

    Начался новый учебный год и мы выпускаем третий номер нашего журнала. Основу номера составляют статьи специалистов Пензенского института усовершенствования врачей (ПИУВ).

аннотация

В статье рассмотрены особенности дистанционных образовательных технологий для специалистов клинико-диагностических лабораторий по тематике пандемии COVID-19 с целью выявить достоинства и проблемы данной формы обучения для дальнейшего использования ее в учебном процессе.
The article discusses the approaches to distance learning technologies (DLT) for specialists of clinical diagnostic laboratories on the topic of the COVID-19 pandemic.

COVID-19, пандемия которого охватила весь мир в последние два года, характеризуется тяжелым и стремительным течением, развитием множественных осложнений и, что крайне важно, часто скрытым началом заболевания. Своевременная постановка диагноза этого заболевания практически невозможна без лабораторной диагностики с выявлением следов возбудителя…

  • #3/21 ПИУВ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ВРАЧЕЙ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ТЕРАПИИ ГНОЙНО-ВОСПАЛИТЕЛЬНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ЛОР ОРГАНОВ У ПАЦИЕНТОВ НА ФОНЕ САХАРНОГО ДИАБЕТА 2 ТИПА

  • аннотация

    В условиях пандемии COVID-19 на первый план в организации учебного процесса вышли дистанционные образовательные технологии (ДОТ). В статье представлен опыт кафедры оториноларингологии и сурдологии-оториноларингологии ПИУВ – филиал ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России по переходу на новые формы обучения по теме «Гнойно-воспалительные заболевания ЛОР-органов на фоне сахарного диабета 2 типа».
    In the context of the COVID-19 pandemic, the organization of the educational process means undergoing changes through the introduction of distance learning technologies (DOT). The article highlights the experience of the Department of otorhinolaryngology and surdology-otorhinolaryngology of the Penza Institute for Advanced Medical Education – Branch of the Russian Medical Academy of Continuous Professional Education on the transition to new forms of training on the topic of purulent-inflammatory diseases of the ENT organs against the background of type 2 diabetes mellitus.

    В настоящее время система образования во всем мире претерпевает изменения, связанные с организацией учебного процесса  в условиях пандемии COVID-19. В соответствии с приказом Ректора ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России № 78 от 16 марта 2020 г. «О внесении изменений в…

    COVID-19; дистанционные образовательные технологии; заболевания ЛОР–органов; сахарный диабет 2 типа; ПИУВ – филиал ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России.
    полный текст статьи