ФГБОУ ДПО Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования Минздрава России

последние новости

  • 27 декабря 2022

    Наконец-то готов новогодний  подарок нашим авторам и читателям! Четвертый номер журнала за 2022 год подготовлен с помощью факультета профилактической медицины и организации здравоохранения (ФПМ и ОЗ) Академии. Как всегда, мы старались включить в выпуск статьи на разные темы: от актуальных…

  • 14 октября 2022

    Пришла осень и вместе с ней на нашем сайте появился новый третий номер за 2022 год. В работе над выпуском принимали участие специалисты Стоматологического и Педиатрического факультетов РМАНПО (Москва). В нем вы найдете материалы, посвященные замечательным специалистам, работавшим в Академии…

  • 15 июня 2022

    Второй номер за 2022 год получился очень интересным и разнообразным по количеству тем и авторов. В его создании участвовали преподаватели и специалисты Хирургического факультета РМАНПО. В номере также опубликованы статьи кафедр других факультетов Академии и один из обзоров Кокрейн Россия….

  • 10 июня 2022

    Учредитель журнала «Педагогика профессионального медицинского образования» ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» (РМАНПО) заключил соглашение с издательством John Wiley&Sons, Ltd. (“Wiley”) о регулярных публикациях Кокрейновских систематических обзоров. Это вторичные публикации из Кокрейновской базы данных на русском языке с…

  • 16 марта 2022

    Вышел в свет первый номер нашего журнала за 2022 год. Читайте на страницах выпуска статьи на актуальные темы развития отечественного здравоохранения. Номер подготовлен при активном содействии Терапевтического факультета РМАНПО во главе с деканом И.Д. Лоранской.

  • 29 ноября 2021

    На этой неделе выходит четвертый номер нашего журнала за 2021 год. Большинство материалов для него подготовлено преподавателями и сотрудниками Академического образовательного центра фундаментальной и трансляционной медицины (АОЦФТМ) ФГБОУ ДПО РМАНПО (г. Москва).

аннотация

В исследовании представлены результаты анкетирования с целью выявления отношения студентов и врачей к междисциплинарной подготовке, проведению посредством автоматизированных электронных опросников «IDM-интеграции медицинских дисциплин», разработанных для студентов медицинских факультетов, а также для врачей различных базовых специализаций. Авторы полагают, что выполнение прикладных и поисковых научно-методических исследований, а также разработок в области точных, естественных, технических, общественных и гуманитарных наук в аспекте развития междисциплинарного подхода в современном образовании позволит создать эффективные разработки в сфере междисциплинарной медицинской помощи населению.
The study presents the results of a survey to identify the attitude of students and doctors to interdisciplinary training, conducting through automated electronic questionnaires "IDM-integration of medical disciplines", developed for students of medical faculties, as well as for doctors of various basic specializations. The authors believe that the implementation of applied and exploratory scientific and methodological research, as well as developments in the field of exact, natural, technical, social and humanitarian sciences in the aspect of the development of an interdisciplinary approach in modern education will create effective developments in the field of interdisciplinary medical care to the population

Внедрение элементов межпрофессионального/междисциплинарного образования в систему вузовской подготовки врачей, в том числе и стоматологического профиля, в настоящее время широко обсуждается на международном уровне как одна из актуальных проблем высшей медицинской школы. При этом Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) признает уникальные особенности…

  • #3/22 УРОВЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ ВРАЧЕЙ-СТОМАТОЛОГОВ В ПРОВЕДЕНИИ АНТИМИКРОБНОЙ ХИМИОТЕРАПИИ ПРИ ВОСПАЛИТЕЛЬНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ ПОЛОСТИ РТА И ПАРОДОНТА

  • аннотация

    В работе представлен анализ результатов анкетирования и тестирования врачей-стоматологов, проходивших обучение на кафедре общей и хирургической стоматологии РМАНПО на циклах повышения квалификации в период 2004-2020 гг. по вопросам антимикробной химиотерапии при воспалительных заболеваниях полости рта и пародонта. Показана частота применения антимикробных химиопрепаратов, основные ошибки и пути повышения уровня знаний слушателей циклов повышения квалификации по данному вопросу.
    The paper presents an analysis of the results of a questionnaire and testing of dentists who were trained at the Department of General and Surgical Dentistry of the Russian Medical Academy of Medical Sciences on advanced training cycles in the period 2004-2020 on antimicrobial chemotherapy for inflammatory diseases of the oral cavity and periodontal. The frequency of use of antimicrobial chemotherapy drugs, the main errors and ways to increase the level of knowledge of students of PC cycles on this issue are shown.

    Распоряжение Правительства РФ № 2045-р «О Стратегии предупреждения распространения антимикробной резистентности в РФ на период до 2030 г.» от 25 сентября 2017 г. содержит, в частности, раздел «Повышение уровня подготовки специалистов в соответствующих отраслях по вопросам, связанным с антимикробной резистентностью». Важным направлением стратегии…

    антимикробная химиотерапия, антибиотики, воспалительные заболевания, полость рта и пародонта, РМАНПО.
    полный текст статьи