ФГБОУ ДПО Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования Минздрава России

Педагогика профессионального медицинского образования
Научно-методический электронный журнал

Поиск

последние новости

  • 27 апреля 2021

    Выходит в свет наш второй номер за 2021 год. В него вошли публикации специалистов НГИУВ — Новокузнецкого государственного института усовершенствования врачей. Также мы публикуем статьи наших коллег из Москвы и Иркутска.

    далее
  • 15 февраля 2021

    Публикуем первый номер 2021 года, составленный из статей сотрудников Казанской государственной медицинской академии (КГМА). Тематика: история медицинских научных школ Казани и научной библиотеки КГМА, опыт преподавания различных дисциплин в условиях пандемии и многое другое. В состав номера также вошли две…

    далее
  • 29 декабря 2020

    Вот и вышел в свет четвертый номер нашего журнала за 2020 год! Его основу оставили статьи наших коллег из Иркутска — Иркутской государственной медицинской академии.

    далее
  • 1 декабря 2020

    Поздравляем всех наших авторов и читателей, коллег и сотрудников, а также всех тех, кто когда-либо здесь работал или учился, с 90-летием Академии! Желаем успехов и здоровья!

    далее
  • 16 ноября 2020

    Выходит в свет третий номер нашего журнала за 2020 год. Читайте наши статьи, становитесь нашими авторами!

    далее
  • 14 ноября 2020

    К юбилею Академии мы публикуем отрывок из выходящей в свет книги Л.К. Мошетовой, Д.А. Сычева, М.М. Кнопова, Н.Л. Власовой «90 лет служения Отечеству. Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования». В ней дана характеристика основных этапов становления и развития академии в…

    далее
архив новостей

Архив номеров

Результаты поиска:

аннотация

Исследование направлено на выявление стран с более интенсивным развитием пандемии COVID-19 с последующим определением присущих им факторов риска. Целью исследования является установление групп риска среди населения и разработка профилактических мероприятий. В результате было показано, что в ряде стран показатели заболеваемости, смертности и летальности статистически значимо выше, чем в других странах. Эти страны отличаются от других стран Европейского региона большей долей населения в возрасте старше 75 лет, более высокой плотностью населения, а также более высоким уровнем заболеваемости и смертности от инфекционных заболеваний дыхательных путей за годы, предшествующие началу пандемии.
The study is aimed at identifying countries with a more intensive development of the COVID-19 pandemic, with the subsequent identification of their inherent risk factors. The aim of the study is to identify risk groups among the population and develop preventive measures. As a result, it was revealed that in a number of countries the rates of morbidity, mortality and lethality are statistically significantly higher than in other countries. These countries have a higher proportion of the population over the age of 75, a higher population density, and higher rates of morbidity and mortality from respiratory infections in the years leading up to the onset of the pandemic.

  Актуальность. На ноябрь 2020 г. вирус SARS-CoV-2 унес жизни более миллиона человек во всем мире, каждая такая смерть стала трагедией. Число подтвержденных случаев в мировом масштабе превысило 50 миллионов. На Европейский регион приходится 31 % от общего числа заболевших…

COVID-19; начало пандемии; структурный анализ временных рядов; кластерный анализ; группы риска; РМАНПО.
полный текст статьи

  • #2/21 НГИУВ МЕХАНИЗМ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    А. А. Кожевников Практика

    • аннотация

    В статье рассмотрен процесс профессионального медицинского образования с позиции теории управления и системного анализа для определения механизма принятия управленческого решения при выборе темы либо учебного материала в рамках параметров исследуемого «проблемного поля». Проведен анализ возможности применения данного подхода к вопросам подготовки специалистов в сфере здравоохранения с учётом стратегической рефлексии, относимой ко всем участникам данной деятельности, и вероятности обеспечения равновесного по Нэшу вектора соответствующих рассматриваемой теме действий. В изложенных выводах содержатся предложения по применению положений теории управления при формировании образовательных услуг для достижения поставленных целей с учётом совокупности существующих ограничений.
    In the article, the process of professional medical education is considered from the position of the theory of management and system analysis to determine the mechanism for making a managerial decision when choosing a topic or educational material within the parameters of the investigated "problem field." An analysis of the possibility of applying this approach on the training of specialists in the field of health was carried out, taking into account the strategic reflection related to all participants in this activity and the likelihood of ensuring a Nash-balanced vector of actions corresponding to the topic under consideration. The above conclusions contain proposals for applying the provisions of the theory of management in the formation of educational services to achieve the goals set, taking into account the totality of existing restrictions.

    Актуальность. Рассмотренная проблема интересна не только в контексте постоянного изменения медицинского образования в зависимости от развития системы здравоохранения, но и тем, что сопутствующий этому процессу массив информации постоянно увеличивается, расширяя пределы «проблемного поля» и формируя зоны «неопределенности». Поэтому в ходе…

    системный анализ; стратегическая рефлексия; теория управления; медицинское образование; моделирование; равновесие по Нэшу; РМАНПО.
    полный текст статьи

  • #2/21 НГИУВ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПРАКТИКИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

    И. А. Крутий, Г. Х. Романенко (Москва) Практика

    • аннотация

    Процессы цифровизации в области медицины, особенно с учетом событий последних лет, ускорили процесс внедрения дистанционных технологий в медицинских вузах и медицинских организациях, осуществляющих образовательную деятельность. Реализуются современные практики преподавания и различные варианты организации занятий, используются интерактивные наглядные пособия, визуальный учебный контент. Назрела необходимость решения вопроса успешного и эффективного использования накопленных ресурсов и дальнейших перспектив как с точки зрения преподавателей, так и обучающегося контингента. Данным актуальным вопросам посвящена статья «Перспективные практики дистанционного обучения».
    The processes of digitalization in the field of medicine, the events of recent years have accelerated the process of introducing remote technologies in medical universities and medical organizations engaged in educational activities. Modern teaching practices are being introduced, various options for organizing classes are being implemented, interactive visual aids and visual educational content are being used. How to successfully and effectively use the available accumulated resources, not only from the point of view of teachers, but also from the point of view of students? What are the future prospects for their application from the point of view of residents? The article "Prospective practices of distance learning" is devoted to these topical issues.

    Дистанционное обучение в настоящее время стремительно развивается, и затрагивает даже такую, казалось бы, консервативную, стремящуюся сохранить традиционные формы обучения область, как медицинское образование.. Процессы цифровизации в области медицины являются важнейшей составляющей нескольких национальных проектов: «Здравоохранение», включающего внедрение системы непрерывного образования…

    информационно-образовательная среда медицинских вузов; образовательные платформы; ординаторы; организация дистанционных занятий; визуальный учебный контент; вебинар; коммуникация; чат; проектирование учебного курса; видеолекции; слайд-лекции; онлайн трансляция, видеоконференцсвязь, РМАНПО.
    полный текст статьи

  • #1/21 КГМА НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА КАЗАНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МЕДИЦИНСКОЙ АКАДЕМИИ: СОХРАНЕНИЕ ТРАДИЦИЙ И РАЗВИТИЕ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

    Р. Ш. Хасанов, Г. М. Ахмедова, Р. Ф. Хасанова, С. А. Афанасьева, Р. М. Кероглу, М. Б.Одинцова, С. А. Калинина Профессия

    аннотация

    Статья посвящена 100-летию КГМА – филиала ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России. В статье изложена краткая история библиотеки КГМА, ее культурных традиций. Проанализированы основные библиотечно-информационные услуги. Представлен опыт работы научной библиотеки, а также развитие новых технологий.
    The article is dedicated to the 100th anniversary of the KSMA – Branch Campus of the RMACPE of Ministry of health of Russia. It describes a brief history of the KSMA Scientific Library and its cultural traditions. The main library and information services are analyzed. It is paid attention to the experience of the Scientific Library, as well as the development of new technologies.

      История научной библиотеки Казанского ГИДУВа берет свое начало в марте 1922 года с очень скромной библиотеки в несколько сотен книг, переданных институту Народным комиссариатом просвещения РСФСР. В 1923 году ее фонд значительно пополнился за счет поступления книг и медицинских…

    библиотека вуза; библиотечно-информационная деятельность; библиометрия; электронно-библиотечные системы; фонды; КГМА; РМАНПО.
    полный текст статьи

  • #1/21 КГМА ОПЫТ ДИСТАНЦИОННОГО ПРЕПОДАВАНИЯ ПЦР-ДИАГНОСТИКИ НОВОЙ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ

    Л. М. Анцилевич, Л. А. Ягудина, Г. В. Черепнев Практика

    аннотация

    Пандемия новой коронавирусной инфекции требует увеличения численности специалистов клинической лабораторной диагностики, имеющих допуск к работе с технологией полимеразной цепной реакции. В статье освещен опыт кафедры по организации цикла «ПЦР-диагностика в клинико-диагностической лаборатории» в очном и дистанционном форматах. Проведен анализ распределения курсантов по базовому образованию, занимаемой должности и направившему региону.
    The pandemic of a new coronavirus infection requires an increase in the number of clinical laboratory diagnostics specialists authorized for polymerase chain reaction technology. The article highlights the experience of the department in organizing the teaching course «PCR diagnostics in the clinical diagnostic laboratory» in full-time and distance formats. Participant’s distribution analysis in terms of basic education, position and sending region was carried out.

      Пандемия новой коронавирусной инфекции стала серьезным вызовом для службы клинической лабораторной диагностики. Возникла необходимость быстрого кратного наращивания объемов диагностических тестов в функционирующих ПЦР-лабораториях [1] и в организации/лицензировании новых лабораторий. Одновременно стал очевидным дефицит подготовленных кадров, имеющих допуск для работы…

    новая коронавирусная инфекция; ПЦР-диагностика; очное и дистанционное обучение; КГМА; РМАНПО.
    полный текст статьи

  • #1/21 КГМА БИОПСИХОСОЦИОДУХОВНЫЙ АЛГОРИТМ АНАЛИЗА ИНФОРМАЦИОННЫХ ВОЗДЕЙСТВИЙ НА НАСЕЛЕНИЕ ВО ВРЕМЯ ПАНДЕМИИ COVID-19

    А. М. Карпов, Р. Р. Набиуллина, М. В. Кирюхина, М. В. Белоусова, В. В. Герасимова О. В. Башмакова, М. А. Шмакова Практика

    аннотация

    В статье представлена методика биопсихосоциодуховного анализа информационной продукции и результаты ее применения в условиях пандемии COVID-19. Определены проявления психологической и социальной дезадаптации населения, обусловленные информационными воздействиями. Приведены результаты анализа обращений в службу экстренной психологической помощи по телефону доверия в период противоэпидемических ограничительных мер. Выявлена динамика проявлений психологической и социальной дезадаптации, подтвержден высокий запрос на конструктивную, оптимистическую информацию. Работа определяет направления совершенствования профилактики расстройств психики и поведения в условиях пандемии.
    The article presents the method of biopsychosociospiritual analysis of information products and the results of its application in the context of a pandemic COVID-19. The manifestations of psychological and social violation of adaptation of the population caused by information influences are determined. The results of the analysis of appeals to the emergency psychological assistance service of the helpline during the period of restrictive quarantine measures are presented. The dynamics of manifestations of psychological and social maladjustment was revealed, and a high demand for constructive, optimistic information was confirmed. The work identifies areas for improving the prevention of mental and behavioral disorders in the context of a pandemic.

    Коронавирусная пандемия 2020 года войдет в историю медицины, как новое по структуре испытание, в котором сложилась очень сложная, масштабная и динамичная конфигурация угроз всех видов – биологических, медицинских, психологических, информационных, социальных, экономических, политических, идеологических и других. В этой ситуации у…

    информационные воздействия; биопсихосоциодуховный анализ; расстройства адаптации; стрессовые расстройства; самоизоляция; пандемия COVID-19; КГМА; РМАНПО.
    полный текст статьи

  • #1/21 КГМА РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО ПРОФИЛЮ «МЕДИЦИНСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ» В КАЗАНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МЕДИЦИНСКОЙ АКАДЕМИИ – ФИЛИАЛЕ ФГБОУ ДПО РМАНПО МИНЗДРАВА РФ

    Р. А. Бодрова, Р. Ш. Хасанов, Н. З. Юсупова, М. В. Белоусова, Д. Л. Нефедьева, Ю. В. Марянина Профессия

    аннотация

    Подготовка кадров для медицинской реабилитации осуществляется на основе разработки и реализации дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки и программ повышения квалификации с освоением соответствующих профессиональных компетенций, которые формируют общее идеологическое и терминологическое пространство для всех специалистов, участвующих в реабилитационном процессе.  
    Training of personnel for medical rehabilitation is carried out on the basis of the development and implementation of additional educational programs for vocational retraining and advanced training programs with the development of relevant professional competencies, which form a common ideological and terminological space for all specialists involved in the rehabilitation process.

    Медицинская реабилитация – это комплекс мероприятий, направленных на максимально полное восстановление или компенсацию функций организма, утраченных в результате болезни или травмы [3, 5]. Медицинская реабилитация взаимосвязана с другими направлениями реабилитации, являясь основой для других элементов реабилитационной системы [2]. Конечной целью…

    медицинская реабилитация; образовательная программа; специалисты; дополнительное образование; КГМА; РМАНПО.
    полный текст статьи

  • #1/21 КГМА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСТВА В КАЧЕСТВЕ ОДНОЙ ИЗ ФОРМ МЕДИЦИНСКОГО НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    Г. В. Черепнев, А. А. Новожилова Практика

    аннотация

    В статье отражена необходимость использования изобретательства для поддержки высокого профессионального потенциала преподавателей клинической лабораторной диагностики.
    The article reflects the need to use the invention to support the high professional potential of teachers of clinical laboratory diagnostics.

      Фундаментом для развития наукоемких технологий является образование. Огромное значение имеет как базовое образование человека, так и его последипломное образование. Для поддержания конкурентоспособности человек вынужден совершенствовать свои знания в связи с быстро изменяющимися текущими потребностями рынка труда. Известно, что количество…

    изобретательство; непрерывное профессиональное образование; лабораторная диагностика; КГМА, РМАНПО.
    полный текст статьи

  • #1/21 КГМА ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХ СИМУЛЯЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОДГОТОВКЕ ВРАЧА АКУШЕРА-ГИНЕКОЛОГА

    Л. Г. Созаева, К.В. Бабков, Т.Н. Полетова, Л. В.Сумятина П. В. Карнаушенко, В. П. Иванов, А. К. Богданов Практика

    аннотация

    Cимуляционное обучение в настоящее время является обязательным компонентом профессиональной подготовки. Проводится специально обученными преподавателями-тренерами по программам практической подготовки врачей, которые носят название «Обучающий симуляционный курс». Оценка базовых практических навыков показала, что значительная часть обучающихся улучшила результаты до и после проведения курса обучения. Новые технологии приводят к смене образовательной парадигмы, когда до этапа ассистенции на операции и самостоятельного хирургического вмешательства молодыми специалистами осваивается необходимая базовая моторика на фантомах, тренажерах и виртуальных симуляторах.
    Simulation training is now a mandatory component of vocational training. Simulation training is carried out by specially trained instructors-trainers for practical training programs of doctors, which is called «Training Simulation Course». The assessment of basic practical skills showed that a significant part of the students improved their results before and after the training course. New technologies lead to a change in the educational paradigm, when, before the stage of assistance in operations and independent surgical intervention, a young specialist masters the necessary basic motor skills on phantoms, simulators and virtual simulators.

      Стремительное внедрение виртуальных технологий в различные сферы деятельности человека стало знаковым моментом последних десятилетий в России. В эпоху высокотехнологичной медицины общество предъявляет повышенные требования к качеству оказания медицинской помощи. Ключевой задачей современного высшего и последипломного профессионального медицинского образования является…

    симуляционное обучение; симуляционный курс; мануальные хирургические навыки; акушерские навыки; виртуальные лапароскопические симуляторы; внутриматочные симуляторы; РМАНПО.
    полный текст статьи

  • #1/21 КГМА РОЛЬ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ И СТАНДАРТИЗАЦИИ АКУШЕРСКОЙ ТАКТИКИ В СНИЖЕНИИ ПЕРИНАТАЛЬНОЙ СМЕРТНОСТИ

    Н. В. Протопопова, В. Н. Дудакова, В. В. Суховская, Т. И. Павлова Е. Б. Дружинина Практика

    аннотация

    Симуляционное обучение является неотъемлемым компонентом  при реализации модели непрерывного медицинского профессионального образования. С 2013 года по 2020 год нами проведено 128 тренингов по комплексной оценке состояния плода и интерпретации КТГ. Отмечена высокая клиническая эффективность проводимого обучения: отмечено снижение показателя тяжелой асфиксии в родах по сравнению с показателями 2014 года в 2 раза, а недоношенных новорождённых - в 4 раза.
    Medical simulation is the integral component of model of the continuous professional medical education. From 2013 to 2020 we provided 128 trainings for 128 doctors of obstetricians and gynecologists and 68 midwifes including comprehensive fetal assessment and cardiotocogram interpretation. The high clinical effectiveness of the training was achieved: twofold decrease in the rate of severe asphyxia in childbirth compared to 2014, and fourfold decrease in premature newborns.

    Здоровье матери и ребенка является приоритетной задачей Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) на протяжении многих лет. В последние годы ВОЗ делает особый акцент на охране здоровья новорождённых. Здоровье новорождённых напрямую зависит от здоровья матери и особенностей течения беременности,  поэтому необходимо рассматривать…

    симуляционное обучение; непрерывное профессиональное образование; высокая клиническая эффективность; акушеры; гинекологи; РМАНПО.
    полный текст статьи