ФГБОУ ДПО Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования Минздрава России

Лариса Константиновна Мошетова

д.м.н., профессор, академик РАН, Заслуженный врач Российской Федерации

обращение Президента Академии

последние новости

  • 14 октября 2022

    Пришла осень и вместе с ней на нашем сайте появился новый третий номер за 2022 год. В работе над выпуском принимали участие специалисты Стоматологического и Педиатрического факультетов РМАНПО (Москва). В нем вы найдете материалы, посвященные замечательным специалистам, работавшим в Академии…

  • 15 июня 2022

    Второй номер за 2022 год получился очень интересным и разнообразным по количеству тем и авторов. В его создании участвовали преподаватели и специалисты Хирургического факультета РМАНПО. В номере также опубликованы статьи кафедр других факультетов Академии и один из обзоров Кокрейн Россия….

  • 10 июня 2022

    Учредитель журнала «Педагогика профессионального медицинского образования» ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» (РМАНПО) заключил соглашение с издательством John Wiley&Sons, Ltd. (“Wiley”) о регулярных публикациях Кокрейновских систематических обзоров. Это вторичные публикации из Кокрейновской базы данных на русском языке с…

  • 16 марта 2022

    Вышел в свет первый номер нашего журнала за 2022 год. Читайте на страницах выпуска статьи на актуальные темы развития отечественного здравоохранения. Номер подготовлен при активном содействии Терапевтического факультета РМАНПО во главе с деканом И.Д. Лоранской.

  • 29 ноября 2021

    На этой неделе выходит четвертый номер нашего журнала за 2021 год. Большинство материалов для него подготовлено преподавателями и сотрудниками Академического образовательного центра фундаментальной и трансляционной медицины (АОЦФТМ) ФГБОУ ДПО РМАНПО (г. Москва).

  • 20 ноября 2021

    Уважаемые коллеги! Поздравляем с профессиональным праздником — Днем преподавателя высшей школы (19 ноября). Дата праздника установлена приказом Министерства науки и высшей школы РФ.

Новое

РОЛЬ ФГБОУ ДПО РМАНПО МИНЗДРАВА РОССИИ В РЕАЛИЗАЦИИ ПРИОРИТЕТНЫХ НАЦИОНАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ В ЧАСТИ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ

Приоритетный национальный проект «Здоровье» (далее – Национальный проект), реализуемый в Российской Федерации с 1 января 2006 г., стал крупной вехой в развитии российского здравоохранения. Его главная цель состояла в повышении уровня материально-технического и кадрового обеспечения отрасли и создании на этой…

Выпуск #3/22

содержание:

  • РОЛЬ ФГБОУ ДПО РМАНПО МИНЗДРАВА РОССИИ В РЕАЛИЗАЦИИ ПРИОРИТЕТНЫХ НАЦИОНАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ В ЧАСТИ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ

    аннотация

    В статье представлены данные об участии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Министерства здравоохранения Российской Федерации в реализации приоритетных национальных проектов в сфере здравоохранения в части подготовки кадров. Приводятся качественные и количественные результаты проведенной работы.

    The article presents data on the participation of the Federal State Budgetary Educational Institution of Further Professional Education «Russian Medical Academy of Continuous Professional Education» of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation in the implementation of priority national projects in the field of health care in terms of personnel training. Qualitative and quantitative results of the work carried out are given.
  • НЕПРЕРЫВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ МЕДИЦИНСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

    аннотация

    В статье проанализированы современные подходы к организации и реализации непрерывной профессиональной подготовки преподавателей медицинских образовательных организаций. Актуальность данного исследования определяется как требованиями законодательного порядка, так и вызовами времени, цифровизацией медицины и образования, стремительным ростом и обновлением медицинской информации и др. Сформулированы задачи, на решение которых необходимо направить деятельность медицинских вузов и организаций ДПО в целях повышения эффективности подготовки преподавателей.
    The article analyzes modern approaches to the organization and implementation of continuous professional training of teachers of medical educational organizations. The relevance of this research is determined both by the requirements of the legislative order and the challenges of the time, the digitalization of medicine and education, the rapid growth and updating of medical information, etc. The tasks are formulated to solve which it is necessary to direct the activities of medical universities and DPO organizations in order to improve the effectiveness of teacher training.  
  • ПРОФЕССОР В. В. ГАВРЮШОВ — ДЕТСКИЙ ВРАЧ, УЧЕНЫЙ, ПЕДАГОГ

    аннотация

    В статье представлена научная, врачебная, педагогическая и организационная деятельность профессора В. В. Гаврюшова, сыгравшего важную роль в становлении педиатрического факультета и в целом в развитии ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Минздрава России. Представлен вклад профессора В. В. Гаврюшова в становление и развитие отечественной детской хирургии и неонатологии. Профессор В. В. Гаврюшов не только организовал первую в СССР кафедру неонатологии, но и вместе с профессорами В. А. Таболиным, Л. С. Новиковой и Н. П. Шабаловым сыграл важную роль в появлении этой врачебной специальности в нашей стране. За время работы профессора В. В. Гаврюшова на посту декана педиатрического факультета, а затем - первого свободно избранного ректора Академии, были внедрены новые формы непрерывного профессионального образования (циклы повышения квалификации для заведующих кафедрами и преподавателей факультетов усовершенствования врачей, выездные циклы, учебное телевидение и др.).
    The article presents the scientific, medical, pedagogical and organizational activities of Professor V. V. Gavryushov, who played a significant role in the formation of the Pediatric Faculty of the Russian Academy of Medical Sciences and in the development of the Academy as a whole. The contribution of Professor V. V. Gavryushov to the formation and development of national pediatric surgery and neonatology was noted. At the same time, Professor V. V. Gavryushov not only organized the first department of neonatology in the USSR, but also together with professors V. A. Tabolin, L. S. Novikova and N. P. Shabalov played an important role in the emergence of this medical specialty in our country. Working as dean of the Faculty of Pediatrics, and then rector of the Academy, Professor V. V. Gavryushov actively introduced new forms of continuing professional education (cycles of advanced training for heads of departments and teachers of faculties of advanced doctors, field cycles, educational television, etc.). It is emphasized that Professor V. V. Gavryushov was the first elected rector of the Academy.
  • ПРИНЦИПЫ АНДРАГОГИКИ В НЕПРЕРЫВНОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ВРАЧЕЙ СТОМАТОЛОГОВ-ТЕРАПЕВТОВ В РМАНПО. К 95-ЛЕТИЮ ПРОФЕССОРА В. С. ИВАНОВА

    аннотация

    Статья посвящена 95-летию со дня рождения заслуженного деятеля науки РФ, почетного заведующего кафедрой, доктора медицинских наук, профессора В. С. Иванова. Начиная с 1974 г., он в течение 45 лет руководил одной из наиболее успешных кафедр терапевтической стоматологии в стране, был известным педагогом и врачом. В учебном процессе использовались андрагогические принципы и новые по тем временам методы демонстрации лечения, консультатировании пациентов, обсуждение различных клинических ситуаций в практике врача стоматолога-терапевта.
    The article is dedicated to the 95th anniversary of the birth of the Honored Scientist of the Russian Federation, Honorary Head of the Department, Doctor of Medical Sciences, Professor V. S. Ivanov. Beginning in 1974, for 45 years he headed one of the most successful departments of therapeutic dentistry in the country, was a well-known teacher and doctor. In the educational process, andragogical principles were used and new methods for demonstrating treatment, counseling patients, and discussing clinical situations in the practice of a dentist-therapist were used.
  • ИСТОРИЯ КАФЕДРЫ ЛУЧЕВОЙ ДИАГНОСТИКИ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА РМАНПО

    аннотация

    В 1962 г. по инициативе Г. Н. Сперанского, М. Д. Ковригиной и И. Л. Тагера в ЦИУ врачей была создана первая и единственная в нашей стране кафедра детской рентгенологии, которую возглавила выдающийся пульмонолог профессор В. Ф. Бакланова. Сотрудники кафедры принимали самое активное участие в развитии этой специальности как в нашей стране, так и за рубежом по линии Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), в обучении врачей-рентгенологов, а с 1987 г. стала одним из ведущих учреждений, вложивших большой вклад в развитие еще одной специальности медицинской визуализации – ультразвуковой диагностики.
    In 1962, on the initiative of G. N. Speransky, M. D. Kovrigina and I. L. Tager, the first and only Department of Pediatric Radiology in our country was created at the Center of Physicians. The first head of the department was an outstanding pulmonologist, Professor V. F. Baklanova. Employees of the department took an active part in the development of this specialty in our country, abroad through the WHO, in the training of a large number of radiologists. Since 1987, the department has taken an active part in the development of another specialty of medical imaging – ultrasound diagnostics.
  • РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «НЕЙРОХИРУРГИЯ» В РАМКАХ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    аннотация

    Подготовка высококвалифицированных специалистов по специальности «нейрохирургия» является актуальной задачей, требующей мультидисциплинарного подхода. Основным ориентиром в подготовке нейрохирургов является профессиональная программа послевузовского профессионального образования. Кафедра нейрохирургии РМАНПО, основанная в 1935 г. Н. Н. Бурденко осуществляет подготовку врачей по специальности «нейрохирургия» более 85 лет.
    The training of highly qualified specialists in the specialty «Neurosurgery» is an urgent task that requires a multidisciplinary approach. The main guideline in the training of neurosurgeons is the professional program of postgraduate professional education. The Department of Neurosurgery of the RMACPE (Moscow), founded in 1935 by N. N. Burdenko, has been training doctors in the specialty «Neurosurgery» for more than 85 years.
  • КОМАНДНАЯ РАБОТА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВРАЧА: МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ КОМАНДЫ

    аннотация

    Качество оказания медицинской помощи населению и других аспектов профессиональной деятельности врача в большой степени зависит от эффективности командной работы медицинского персонала. Врачи должны обладать определенными коммуникативными навыками группового взаимодействия. На кафедре медицинской педагогики, философии и иностранных языков ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Минздрава России (РМАНПО) разработана модель формирования эффективной команды врачей разных клинических специальностей. Для построения модели использованы теоретические методы социальной психологии, психологии команд, современных образовательных технологий. Цель разработки модели – обучение эффективной работе медиков в разнообразных (основных, межведомственных, мультидисциплинарных) командах путем совершенствования и формирования коммуникативных, организационных, поведенческих навыков и умений (soft skills) командного взаимодействия.
    The quality of medical care and the performance of other types of professional activities of a doctor largely depends on the effectiveness of teamwork of medical personnel. Doctors should have certain communication skills of group interaction. The Department of Medical Pedagogy, Philosophy and Foreign Languages of the Russian Medical Academy of Continuing Professional Education (hereinafter – RMACPE) has developed a model for the formation of an effective team of doctors of various clinical specialties. Theoretical methods of social psychology, team psychology, and modern educational technologies were used to build the model. The purpose of the model development is to train effective work of physicians in diverse (core, interdepartmental, multidisciplinary) teams by improving and forming communicative, organizational, behavioral skills and soft skills of team interaction.
  • УРОВЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ ВРАЧЕЙ-СТОМАТОЛОГОВ В ПРОВЕДЕНИИ АНТИМИКРОБНОЙ ХИМИОТЕРАПИИ ПРИ ВОСПАЛИТЕЛЬНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ ПОЛОСТИ РТА И ПАРОДОНТА

    аннотация

    В работе представлен анализ результатов анкетирования и тестирования врачей-стоматологов, проходивших обучение на кафедре общей и хирургической стоматологии РМАНПО на циклах повышения квалификации в период 2004-2020 гг. по вопросам антимикробной химиотерапии при воспалительных заболеваниях полости рта и пародонта. Показана частота применения антимикробных химиопрепаратов, основные ошибки и пути повышения уровня знаний слушателей циклов повышения квалификации по данному вопросу.
    The paper presents an analysis of the results of a questionnaire and testing of dentists who were trained at the Department of General and Surgical Dentistry of the Russian Medical Academy of Medical Sciences on advanced training cycles in the period 2004-2020 on antimicrobial chemotherapy for inflammatory diseases of the oral cavity and periodontal. The frequency of use of antimicrobial chemotherapy drugs, the main errors and ways to increase the level of knowledge of students of PC cycles on this issue are shown.
  • ИНВАЗИВНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПРЕНАТАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКЕ: СОВРЕМЕННОЕ НАЗНАЧЕНИЕ И СОСТОЯНИЕ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

    аннотация

    В статье представлен краткий обзор основных положений международных рекомендаций по инвазивной пренатальной диагностике в системе пренатального наблюдения: значение, виды, сроки, показания и алгоритм направления, условия, техники, ограничения и противопоказания, осложнения и их профилактика. Приведены полученные в результате внешней оценки качества мероприятий раннего пренатального скрининга (Аудит – 2020) статистические данные по ИПД в субъектах Российской Федерации и в целом по России, включая показания, объем, структуру инвазивных манипуляций. Обсуждены выявленные по результатам анализа проблемы в исполнении инвазивной пренатальной диагностики, сформулированы выводы для практического здравоохранения.
    The article presents a brief overview of the main provisions of international recommendations on invasive prenatal diagnosis (IPD) in the prenatal screening system: meaning, types, timing, indications and referral algorithm, conditions, techniques, limitations and contraindications, complications and their prevention. Given as a result of an external assessment of the quality of early prenatal screening activities (Audit - 2020), statistical data on IPD in the constituent entities of the Russian Federation and in Russia as a whole, including indications, volume, and structure of invasive manipulations, are presented. The problems in the implementation of the IPD identified by the results of the analysis were discussed and recommendations for practical health care were formulated.
  • ПЭТ-РАДИОФАРМПРЕПАРАТЫ: РАСПРЕДЕЛЕНИЕ В ОРГАНИЗМЕ И МЕХАНИЗМЫ ЛОКАЛИЗАЦИИ

    аннотация

    В статье представлены результаты аналитического исследования физико-химических и биологических свойств ПЭТ-радиофармпрепаратов, влияющих на их распределение и механизмы локализации в организме человека. Показано, что на поведение в организме вводимых пациенту радиофармацевтических лекарственных препаратов влияют их молекулярный размер, заряд, pH, растворимость, удельная активность, липофильность, химическая структура, сродство, специфичность, а также способность связываться с биологическими молекулярными мишенями и протеинами плазмы и подвергаться метаболическому расщеплению. Проанализированы механизмы накопления и локализации радиофармацевтических лекарственных препаратов, наиболее часто применяемых в ПЭТ-диагностике заболеваний.
    The article reflects the results of analytical study of  PET radiopharmaceuticals physical, chemical and biological properties, influencing on their  distribution in organism, and localization mechanisms in the body. It is demonstrated, that behavior of injected to the patient radiopharmaceuticals is determined by their molecularsize, charge, pH, solubility, specific activity, chemical structure, binding affinity, lipophilicity, specificity level as well as capability to link with biologic molecular targets and plasma protein and undergo to metabolic splitting. Uptake and localization mechanisms of typically applied radiotracers and radiopharmaceuticals in PET diseases are analyzed.
  • ВЫХОДНЫЕ ДАННЫЕ #3/22

    аннотация