ФГБОУ ДПО Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования Минздрава России

последние новости

  • 10 июля 2020

    Публикуем материалы первого за 2020 год номера нашего журнала. Продолжается рубрика «К 90-летию РМАНПО», пополняются разделы «Практика» и «Профессия». Ждем новых авторов!

  • 31 мая 2020

    Вышел в свет четвертый номер нашего журнала за 2019 год. Читайте статьи специалистов и преподавателей кафедр РМАНПО. Ждем Ваши отзывы, замечания и предложения, и, конечно же, новые материалы!

  • 23 апреля 2020

    Обращаем ваше внимание на актуальную на сегодня публикацию кафедры эпидемиологии РМАНПО (М.И. Петрухина, Н.Г. Политова, Н.В. Старостина, Н.А. Алешо), посвященную программам повышения квалификации специалистов в данной области.

  • 20 апреля 2020

    Навстречу юбилею Великой Победы мы публикуем в третьем номере статьи М.М. Кнопова и Н.В. Шестак, посвященные самоотверженному труду военных медиков и Центрального института усовершенствования врачей (теперь РМАНПО).

  • 16 апреля 2020

    А вот и третий номер увидел свет! Читайте статьи специалистов и преподавателей нашей Академии.

  • 20 марта 2020

    Опубликован второй номер нашего журнала «Педагогика профессионального медицинского образования». Ждем Ваши замечания и предложения, а также новые статьи по тематике издания.

аннотация

В статье представлены данные об опыте подготовки врачей различных специальностей по актуальным вопросам инфекционных болезней. Реализация программ высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации, дополнительных профессиональных программ в системе непрерывного профессионального образования врачей предполагает междисциплинарный подход, вовлечение в учебный процесс врачей различных специальностей с учетом трехуровневой системы оказания медицинской помощи больным с инфекционными заболеваниями и обязательное освоение обучающимися клинической дисциплины «инфекционные болезни» в условиях кафедры инфекционных болезней. Данный подход в организации обучения способствует формированию компетентного врача-специалиста, направлен на улучшение качества медицинской помощи и  ее доступности для пациента.
The article presents data on the experience of training doctors of various specializations on the main issues of infectious diseases. Implementation of higher education programs – training of highly qualified personnel, additional postgraduate programs in the system of continuous professional education of doctors involves an interdisciplinary approach, and involvement in the learning process of doctors of various specializations in the three-level system of medical aid to patients with infectious diseases and obligatory study of the clinical discipline "Infectious diseases" with the Chair of infectious diseases. This approach in the organization of training contributes to the formation of a competent doctor-specialist, and aimed at improving the quality of medical care and its availability for the patient.

Актуальность проблемы. Компетентность специалистов здравоохранения, качество и доступность медицинской помощи, качество обучения, высокая распространенность инфекционных заболеваний и междисциплинарные аспекты инфектологии находятся под пристальным вниманием государства и медицинского профессионального сообщества. Программы для решения этих вопросов находят свое отражение в государственных национальных…