ФГБОУ ДПО Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования Минздрава России

последние новости

  • 29 декабря 2020

    Вот и вышел в свет четвертый номер нашего журнала за 2020 год! Его основу оставили статьи наших коллег из Иркутска — Иркутской государственной медицинской академии.

  • 1 декабря 2020

    Поздравляем всех наших авторов и читателей, коллег и сотрудников, а также всех тех, кто когда-либо здесь работал или учился, с 90-летием Академии! Желаем успехов и здоровья!

  • 16 ноября 2020

    Выходит в свет третий номер нашего журнала за 2020 год. Читайте наши статьи, становитесь нашими авторами!

  • 14 ноября 2020

    К юбилею Академии мы публикуем отрывок из выходящей в свет книги Л.К. Мошетовой, Д.А. Сычева, М.М. Кнопова, Н.Л. Власовой «90 лет служения Отечеству. Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования». В ней дана характеристика основных этапов становления и развития академии в…

  • 16 октября 2020

    Вышел в свет второй номер нашего журнала за 2020 год. Ведущие темы номера: цифровая педагогика и дистанционное образование в условиях пандемии, материалы к 90-летию РМАНПО.

  • 10 октября 2020

    Поздравляем наших коллег со 100 летием Казанской государственной медицинской академии! Подробности о юбилее читайте в во втором номере нашего журнала за этот год: https://bit.ly/2TbQVGc.

аннотация

 Авторы представляют свой взгляд на вопросы качества в деятельности организации дополнительного медицинского образования. В статье показан опыт и позитивные моменты функционирования и развития системы менеджмента качества. Представлен пример анализа удовлетворенности потребителей образовательных услуг как реализации основного принципа менеджмента качества.
The authors present their view on quality issues in the organization of additional medical education. The article shows the experience and positive aspects of the functioning and development of the quality management system. An example of analyzing customer satisfaction as an implementation of the main principle of quality management is presented.

Есть такое образное сравнение, появившееся в начале XXI века, что в системе российского образования «разорвались три бомбы». Это компетентностный подход, образовательные технологии и новые способы оценки качества образования. Последствия этих «взрывов» ощущаются в настоящее время не только в теоретических разработках….

  • #1/18 Развитие клинического мышления слушателей посредством кейс-технологий

  • аннотация

    В статье рассмотрено значение кейс-технологий в развитии клинического мышления слушателей системы медицинского образования. Обозначена собственная позиция авторов в написании и использовании кейсов с опорой на методологию деятельностного подхода. Представлен опыт применения кейс-технологий, позволяющий транслировать его в другие образовательные организации
    The main point of the article is discussion about the importance of case studies in the development of clinical thinking of students of the medical education system. The author's own position in writing and using cases based on the methodology of the activity approach is indicated. The experience of using case technologies is presented, which allows to transfer it to other educational organizations.

    Непрерывное медицинское образование в современный период призвано решать множество задач. Но, пожалуй, большинство из них можно связать с таким понятием, как развитие клинического мышления врачей на этапах их подготовки и переподготовки. Хотя об этом феномене постоянно говорится и пишется на…

    клиническое мышление, деятельностный подход, кейс, кейс-технологии
    полный текст статьи